La revolución tecnológica en el campo de la inteligencia artificial (IA) está impactando múltiples sectores, y la educación no es la excepción. Aunque la IA presenta numerosas oportunidades, también plantea desafíos importantes que deben ser abordados para garantizar que su implementación sea efectiva y equitativa.
Durante el Simposio STEM Miami 2024, organizado por Broward International University (BIU), se abordaron a profundidad los desafíos y oportunidades que la Inteligencia Artificial (IA) presenta en el ámbito educativo.
El evento, realizado del 25 al 27 de septiembre de 2024, reunió a expertos en tecnología educativa, quienes discutieron cómo la IA está transformando la enseñanza, las expectativas sobre su futuro en el ámbito académico, y la forma en que estudiantes y docentes deben prepararse para estos cambios.
Personalización del aprendizaje: oportunidades y desafíos
Uno de los puntos clave que se trató en el simposio fue la personalización del aprendizaje, una de las promesas más importantes de la IA en la educación. La IA tiene el potencial de adaptar los contenidos educativos a las necesidades específicas de cada estudiante, permitiendo un aprendizaje más eficiente y efectivo.
Sin embargo, los expertos advirtieron sobre los desafíos que esto implica, como la posibilidad de que la enseñanza se vuelva impersonal o demasiado dependiente de la tecnología.
Durante su intervención, el Dr. Arsenio Pérez, experto en tecnología educativa, explicó que la personalización debe evitar que la IA deshumanice el proceso educativo. "La clave está en utilizar la IA como una herramienta que complemente la enseñanza, promoviendo la interacción y la reflexión crítica de los estudiantes", comentó Pérez.
Añadió que no se trata de que los alumnos copien respuestas generadas por IA, sino de que utilicen estas herramientas para discutir y profundizar en los temas, estimulando así su pensamiento crítico. Este enfoque es fundamental para mantener el componente humano en el aprendizaje, algo que, desde una perspectiva neurocientífica, es esencial para una buena retención de conocimientos.
La equidad en el acceso a la IA
Otro tema central fue la equidad en el acceso a la tecnología. Aunque la IA puede facilitar el aprendizaje personalizado, existe una preocupación sobre cómo garantizar que todos los estudiantes, sin importar su situación socioeconómica, tengan acceso a estas tecnologías.
Ferrán Calatayud, Director de BIU, destacó la importancia de implementar políticas y programas educativos que cierren la brecha tecnológica. "Es imperativo que trabajemos en garantizar que la IA no aumente las desigualdades existentes en el sistema educativo, sino que contribuya a nivelar el terreno", subrayó.
